令和元年度実践事例

都市教育長会

大垣市 「ロボット・AI時代に活躍できる人材育成」を目指すプログラミング教育の取組
多治見市 運動ができる子は、勉強もできる!

スポーツ庁「体力と学力の関連についての分析事業」調査結果より

中津川市 すご技中津川プロジェクトの推進

「よりよいひとりだち」に向けてのふるさと教育・キャリア教育

瑞浪市 スーパーエコスクール瑞浪北中学校について
恵那市 恵那市型コミュニティ・スクールの取組
土岐市 乙塚古墳附段尻巻古墳整備事業
可児市 「笑顔の学校」を目指して ~コミュニケーション能力の育成~
瑞穂市 社会教育委員の会の充実を目指して
飛騨市 『飛騨市クアオルト健康ウォーキング』の実践
下呂市 ふるさとジュニアサポーター

~青少年の地域活動を促し、自己有用感を高め、ふるさと愛を育む~

 

町村教育長会

北方町 9年間を通して、「たくましい北方の子」を育む北方学園構想
垂井町 ふるさと垂井への誇りと愛着をもち、心豊かで創造性あふれる人づくりに向けて
神戸町 21世紀を生き抜く力の育成をめざして  ~ICT教育環境の整備を通して~
安八町 子どもたちを見守り育む環境づくりの推進
大野町 嚶鳴くフォーラムin大野
坂祝町 坂祝町コミュニティ・スクールのスタート

~坂祝町のすべての子どもたちを地域総がかりで育てる~

川辺町 『川辺かるた』を核にした学校教育・生涯学習コラボ活動の推進
八百津町 『人道精神』を核として ~思いやりの心を育む人道教育の推進~
東白川村 第2次東白川村教育ビジョンについて ~さらなる少人数時代を迎えての施策~
白川村 将来の担い手を育む地域社会の役割 ~目的と手段を明確にした既存活動の工夫改善~

 

過去の実践事例

▶ 平成30年度実践事例